Hicret Mah. Yıldırım Beyazıt Cad. No: 209 Bolluca

Fizyoterapide Floortime Uygulaması

Fizyoterapide Floortime, çocukların motor, duygusal ve sosyal gelişimini destekleyen, oyun temelli ve ilişki odaklı bir terapi yaklaşımıdır. Bu yöntem, çocuğun ilgi alanlarını merkeze alarak fizyoterapi hedeflerini doğal oyun ortamında gerçekleştirmeyi amaçlar. Özellikle erken çocukluk döneminde etkili olan Floortime, klasik egzersiz anlayışının dışına çıkarak öğrenmeyi eğlenceli hale getirir.


Floortime Yaklaşımının Temel Felsefesi

Floortime’ın temelinde “çocuğu olduğu yerden kabul etmek” anlayışı vardır. Amaç, çocuğu zorlamak değil; onun dünyasına girerek gelişim basamaklarını birlikte tırmanmaktır.

DIR Modeli (Developmental, Individual Differences, Relationship-Based)

DIR modeli, Floortime yaklaşımının bilimsel temelidir.

Floortime’ın Fizyoterapiyle Kesiştiği Nokta

Fizyoterapi, hareketi hedefler; Floortime ise hareketi anlamlı ilişkiyle bütünleştirir. Bu birleşim, öğrenmenin kalıcılığını artırır.


Fizyoterapide Floortime Neden Önemlidir?

Çünkü çocuklar oyun oynarken öğrenir. Floortime, fizyoterapiyi çocuğun doğal öğrenme alanına taşır.

Çocuk Merkezli Terapi Yaklaşımı

Çocuk liderdir, terapist eşlik eder. Bu durum:

Nörogelişimsel Etkiler

Floortime, beyin–beden bağlantısını güçlendirerek motor planlama, denge ve koordinasyon becerilerini destekler.


Floortime ve Fizyoterapi Nasıl Birlikte Uygulanır?

Floortime seanslarında fizyoterapi hedefleri oyun içine gizlenir. Çocuk farkında olmadan çalışır.

Motor Gelişim Üzerindeki Etkileri

Duyu Bütünleme ile Floortime İlişkisi

Vestibüler, proprioseptif ve dokunsal duyular aynı anda uyarılarak çok yönlü gelişim sağlanır.


Fizyoterapide Floortime Hangi Çocuklar İçin Uygundur?

Floortime esnek bir yaklaşımdır ve farklı gelişimsel ihtiyaçlara uyarlanabilir.

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar

Sosyal iletişim, göz teması ve ortak dikkat becerileri desteklenir.

Gelişimsel Gecikmesi Olan Çocuklar

Yürüme, oturma, emekleme gibi temel motor beceriler oyun yoluyla geliştirilir.


Floortime Seansları Nasıl Yapılır?

Seanslar genellikle yerde, çocuğun ilgi duyduğu oyuncaklarla gerçekleştirilir.

Seans Ortamının Önemi

Fizyoterapistin Rolü

Terapist yöneten değil, rehberlik eden kişidir.

Ailenin Sürece Katılımı

Aile eğitimi, Floortime’ın başarısını doğrudan etkiler.


Evde Floortime Uygulamaları

Floortime yalnızca klinikte değil, ev ortamında da etkili şekilde uygulanabilir.

Günlük Yaşamda Floortime

Yemek zamanı, oyun saati ve park aktiviteleri terapiye dönüşebilir.


Bilimsel Araştırmalar ve Kanıtlar

Araştırmalar, fizyoterapide Floortime uygulamalarının sosyal etkileşim, motor beceri ve duygusal düzenleme üzerinde olumlu etkileri olduğunu göstermektedir.


Fizyoterapide Floortime’ın Avantajları ve Sınırlılıkları

Avantajlar:

Sınırlılıklar:


Türkiye’de Fizyoterapide Floortime Uygulamaları

Türkiye’de son yıllarda çocuk fizyoterapisi alanında Floortime yaklaşımına olan ilgi hızla artmaktadır.


Bolluca Fizyoterapi Ailesi

Fizyoterapide Floortime, çocuğun gelişimini zorlamadan, oyunla ve sevgiyle destekleyen güçlü bir yaklaşımdır. Doğru uygulandığında hem çocuk hem aile için süreci daha keyifli ve etkili hale getirir.


Sık Sorulan Sorular

1. Floortime kaç yaş için uygundur?
Genellikle 0–6 yaş arası çocuklar için idealdir.

2. Fizyoterapistler Floortime uygulayabilir mi?
Evet, gerekli eğitimi almış fizyoterapistler uygulayabilir.

3. Evde Floortime yapmak etkili mi?
Evet, düzenli uygulandığında oldukça etkilidir.

4. Haftada kaç Floortime seansı önerilir?
Genellikle haftada 2–3 seans önerilir.

5. Floortime tek başına yeterli midir?
Çoğu zaman multidisipliner yaklaşımla birlikte daha etkilidir.

Biz Hazırız, Ya Siz?

Eğer siz de güvenilir, kurumsal ve bilimsel temelli bir yaklaşımla özel eğitim ve fizyoterapi desteği almak istiyorsanız, Bolluca Özel Eğitim ve Fizyoterapi olarak yanınızdayız.
Uzman ekibimizle doğru müdahaledoğru planlama ve doğru sonuç için buradayız.


Ücretsiz Randevu: 0212 685 10 13

Son yıllarda Floortime ve benzeri yaklaşımlar üzerinden çeşitli algıların oluşturulmaya çalışıldığı görülmektedir. Ancak bu yaklaşımların, fizyoterapi uygulamaları açısından yeni kavramlar olmadığı özellikle vurgulanmalıdır. Fizyoterapistlerimiz, mesleki donanımlarını oluşturan bilimsel bilgi ve klinik deneyim çerçevesinde, bu teknikleri ilk günden bu yana değerlendirmiş ve uygun hasta gruplarında etkin biçimde uygulamıştır.

Fizyoterapi pratiğinde esas olan; yöntemlerin isimleri ya da sunuluş biçimleri değil, bilimsel temelleri, klinik karşılığı ve bireye sağladığı gerçek faydadır. Bu anlayışla çalışan fizyoterapistlerimiz, sahip oldukları bilgi ve deneyimi değerli ailelerimizle her zaman şeffaflıkla paylaşmış, süreci doğru bilgilendirme ve etik ilkeler çerçevesinde yürütmüştür.

Yeni öğrenilen kavramların ambalajına odaklanmak yerine, içeriğin niteliğini ve uygulamadaki karşılığını önemseyen bir yaklaşımı benimsemekteyiz. Bizim için belirleyici olan; kullanılan tekniğin adı değil, çocuğun gelişimine sağladığı katkı ve bilimsel geçerliliğidir.

Bu yazının, konuya yeni aşina olanlar için yol gösterici; alanda uzun süredir çalışan profesyoneller için ise ortak bir bakış açısını yansıtmasını temenni eder ve ailelerimize rehber olmasını arzu ederiz.

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir